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长治医学院成功召开本科各专业人才培育方案修

发布时间: 2019-05-24   浏览次数:

  正在总结会上,院长王庸晋传授指出,人才培育方案是人才培育的纲要性文件,人才培育方案修订是关乎学校人才培育质量的大事,此次人才培育方案的修订是学校贯彻教育部全面提高高档教育质量的30条看法,认实落实教育部认证专家组整改看法,以及学院武乡成长座谈会和方才召开的第六届讲授工做会议,实现长治医学院扶植“国内出名、特色明显”高程度立异型医学院校的办学方针而做出的主要决策,也是长治医学院近一个期间以来进行教育思惟不雅念大会商的一个主要内容和主要抓手。

  本次人才培育方案修订论证会采纳现场报告请示和现场提问的形式进行。全院18个本科专业人才培育方案的修订均加入了论证,此中3个专业(学、医学、眼视光医学)为长治医学院本年拟申报的新专业。各专业环绕本专业人才培育方针的定位、培育方案修订的立异性、以及存正在的问题等进行了报告请示,然后回覆专家现场提出的问题。论证会上,专家们对各专业培育方案中存正在的问题提出了可行性和有针对性的处理方案。

  最初,院长王庸晋要求正在培育方案修订完成后,各院、系要正在教务处的同一放置下,尽快启动本专业相关课程讲授纲领、实践讲授打算、练习纲领等的修订工做,为培育方案的具体落实供给支持取保障。

  院长王庸晋传授做了“以人才培育方案修订为契机 全面提高人才培育质量”的演讲。演讲提出:1、培育方案的修订要正在立脚学校成长定位、本专业本身学科特色、人才培育方针、行业成长需求、国度及行业人才培育尺度的根本上,制定本专业的人才培育尺度,并做为修订人才培育方案的根据。2、培育方案的修订要强调“五个”取“五个表现”。五个即:本科教育的根本性准绳;学问、能力、本质协调成长和分析提高的准绳;以学生为核心,培育自从进修能力的准绳;强化实践讲授、沉视立异能力培育的准绳;讲授内容、课程系统全体优化的准绳。五个表现即:表现培育方案全体的科学性和前瞻性,表现人才培育取行业需乞降行业成长的顺应性,表现通识教育和专业教育的合理兼顾,表现本专业的人才培育特色,表现人才培育方针定位的精确性,表现课程系统和课程讲授内容对培育方针实现的无效支持。3、各单元正在修订培育方案时都应进行普遍深切的查询拜访研究,接收国表里高校的先辈经验,听取用人单元、结业生看法;而且充实调动泛博教师参取修订工做的积极性,激励一线教师提出看法和。

  为深切贯彻教育部《关于全面提高高档教育质量的若干看法》(教高〔2012〕4号)文件和全面落实学院《关于全面提高本科讲授质量的若干看法》(教字〔2012〕21号),以及第六届讲授工做会议中关于“进一步完美人才培育方案”,“深切鞭策课程系统”等各项具体工做,使长治医学院的人才培育能更好地顺应于国度经济社会成长和更无效地支持起立异人才培育系统实现,学院于7月23-25日,正在育豪商务酒店召开了各专业本科人才培育方案修订论证会。学院讲授指点委员会全体、各专业人才培育方案修订组、教务处加入了本次会议。会议由宋晓亮副院长掌管。

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